A vitória esmagadora de um partido progressista e a eliminação de um governo que 🗝 repetidamente usou a educação como uma bola política não poderia ser um momento melhor para uma reflexão séria sobre o 🗝 estado de nossas escolas.
A jornada de Sammy Wright pela história da educação inglesa,esporte tecnico combinatoriorelação com a classe 🗝 e nossa cultura de exames, enfrenta esse desafio. Preenchido com anedotas sobre jovens que ele encontrou ou ensinou esporte tecnico combinatorioesporte tecnico combinatorio🗝 carreira de 21 anos, é rico esporte tecnico combinatorio análise do problema atual e esporte tecnico combinatorio soluções também. Infelizmente, também mostra a profundidade 🗝 de nossa mágoa e como é improvável que qualquer governo tenha o estômago para a escala da reforma necessária.
O livro de Wright começa esporte tecnico combinatorio um ponto de virada importante, a 🗝 pandemia de Covid. Por causa do fechamento das escolas e da cancelamento de exames, ficamos sem uma maneira significativa de 🗝 avaliar o sucesso individual ou institucional.
Sem exames, o que havia para avaliar a eficácia da vida escolar de 🗝 um aluno? Notas avaliadas por professores e o desempenho recente da escola foram usados para fazer algo juntar. Os resultados 🗝 foram choqueantes e deixaram um rastro de crianças e pais traumatizados esporte tecnico combinatorio seu caminho.
A pandemia expôs um sistema de exames projetado para caber esporte tecnico combinatorio uma distribuição pré-determinada de notas, 🗝 de modo que uma certa proporção de jovens deve "falhar" para que outros tenham sucesso. É um jogo de zeros 🗝 que geralmente favorece os mais bem-sucedidos.
Wright observa algo que mesmo um nerdo da educação 🗝 como eu havia falhado esporte tecnico combinatorio perceber. A pandemia significou que tínhamos que reconhecer o trauma de crianças privadas de interação 🗝 social e forçadas a aprender esporte tecnico combinatorio casa esporte tecnico combinatorio circunstâncias frequentemente difíceis.
As escolas são algo esporte tecnico combinatorio 🗝 milagre, diz Wright. Cheios de cuidado, compromisso, habilidade e amor, eles fazem mais do que transmitir conhecimento. Eles forjam relações 🗝 sociais, construem caráter e identidade e contribuem para comunidades saudáveis, frequentemente exigindo que os professores atuem como trabalhadores sociais e 🗝 pais substitutos.
Não há sugestão de que deveríamos nos livrar totalmente de exames. Eles têm uma parte a 🗝 desempenhar esporte tecnico combinatorio um sistema educacional rigoroso, mas não devem ser o fim-tudo-para-todos. Uma sugestão é substituir os GCSEs por um 🗝 Certificado Geral de Educação Secundária mais abrangente para incluir trabalho individual, avaliação de matemática e inglês esporte tecnico combinatorio outros assuntos, desenvolvimento 🗝 pessoal, aprimoramento e experiência profissional. Isso soa suspeitosamente como um diploma de bacharelado que muitos outros países oferecem aos 18 🗝 anos, mas ainda seria uma mudança radical.
Wright tem outras idéias para tornar todas as escolas mais inclusivas 🗝 e sugere impor mais impostos esporte tecnico combinatorio escolas particulares para financiar investimentos estaduais, reformar a Ofsted e fornecer mais provisão de 🗝 alta qualidade para crianças enfrentando exclusão.
Dois conjuntos de dados devem atuar 🗝 como luzes vermelhas clignotantes para novos ministros. A lacuna de desempenho entre alunos de baixa renda e seus colegas de 🗝 classe de renda mais alta está esporte tecnico combinatorio seu ponto mais amplo desde 2011, e as taxas de ausência escolar estão 🗝 presas esporte tecnico combinatorio um nível muito mais alto do que antes da pandemia. O contrato entre a escola e a casa 🗝 se rompeu irremediavelmente esporte tecnico combinatorio algumas famílias, e as escolas ainda são frequentemente lugares onde a desvantagem é fortalecida esporte tecnico combinatorio vez 🗝 de desafiada.
O novo governo trabalhista tem algumas boas, se modestas, propostas de reforma. 🗝 Mas o medo profundo de Wright de que "o sistema apenas fala aos vencedores" torna claro que precisamos fazer muito 🗝 mais.