Reparar os danos à educação infantil causados pelos bloqueios e fechamento de pandemia perturbará as escolas da Inglaterra até meados 📉 dos anos 2030, segundo um novo relatório.
A análise, publicada pela Associação para Líderes Escolares e Universitários (ASCL), previu que os 📉 efeitos posteriores da pandemia atingirão as escolas olimpíadas 2024 uma série de ondas com diferentes faixas etáriaes exigindo soluções variadas sobre 📉 seus problemas como aprendizado. comportamento ou ausência
Tim Oates, autor do relatório e especialista olimpíadas 2024 avaliação disse: “Enquanto as escolas secundárias 📉 relatam um aumento nas dificuldades de leitura entre os alunos no 7o ano da escola primária; organização pessoal pobre (em 📉 inglês) ou padrões desafiadores para interação com pessoas que não frequentam o ensino fundamental estão relatando problemas muito sérios como 📉 desenvolvimento linguístico preso falta dos treinamento na casa-de banho – ansiedade por estar nos espaços sociais. ”
Oates disse que 📉 foi um erro pensar escolas voltaram à normalidade pré-pandemia, o qual ignora "a escala maciça e persistência duradoura do impacto 📉 Covid-19 na educação". A recuperação “será uma longa jornada de trabalho no parque”, não será apenas caminhar pelo mesmo", exigindo 📉 esforço prolongado para moer a massa da escola.
Pepe Di'Iasio, secretário-geral da ASCL disse: "Este relatório mostra que enquanto as manchetes 📉 passaram de Covid-19 o impacto sobre escolas e crianças continua a ser uma realidade do dia.
Infelizmente, o governo anterior não 📉 conseguiu lidar com esta questão ignorá-la e ignorou as recomendações de seu próprio comissário para a recuperação da educação por 📉 um pacote substancial olimpíadas 2024 andamento que apoia crianças.
"As escolas continuam a ver altas taxas de ausência dos alunos e têm 📉 muitos estudantes com necessidades complexas. Ao mesmo tempo, estão lutando contra pressões orçamentárias severas falta do pessoal - um 📉 sistema especial para as suas exigências educacionais à beira da falência."
"Pedimos ao novo governo que trabalhe conosco no desenvolvimento de 📉 políticas direcionadas e bem financiada, para responder aos desafios descritos neste relatório."
Um porta-voz do Departamento de Educação disse: "Sabemos que 📉 a pandemia teve um impacto profundo no desenvolvimento das crianças - e estamos determinados olimpíadas 2024 quebrar barreiras à oportunidade, melhorando 📉 as chances da vida dessas pessoas.
"Também estamos comprometidos olimpíadas 2024 fornecer acesso a profissionais especializados de saúde mental, introduzindo clubes gratuitos 📉 para o café da manhã nas escolas primárias e garantindo uma intervenção mais precoce nos principais centros escolares".
O Guardian relatou 📉 preocupações entre líderes escolares e especialistas de que poderia haver mais interrupções na sala da aula no próximo ano escolar, 📉 como uma "bolha comportamental" dos alunos afetados pelos bloqueios do Covid-era olimpíadas 2024 escolas primárias atingir as idades máxima para suspendências.
Mas 📉 o relatório de Oates disse que mesmo bebês nascidos durante a pandemia, agora começando nas escolas primárias provavelmente serão profundamente 📉 afetados ao longo da educação.
“O impacto do Covid-19 não é coisa de passado; está se movendo como uma série diferente 📉 das ondas que sobem através deste sistema”, disse Oates.
"Os jovens de 17 anos afetados pela aprendizagem interrompida estão entrando no 📉 ensino médio com problemas muito diferentes daqueles nascidos e novos na pandemia que entram nas escolas primárias, os quais apresentam 📉 necessidades agudas do desenvolvimento", disse Oate.
Os nascidos durante a pandemia "agora parecem estar propensos aos problemas fundamentais no desenvolvimento cognitivo 📉 e social", disse ele, trazendo desafios educacionais que continuarão se desdobrando nos próximos cinco ou dez anos quando as crianças 📉 cujo início de seu crescimento foi afetado pela passagem da epidemia através das escolas. ”
O relatório critica a resposta pós-pandemia 📉 do governo, incluindo o financiamento de ajuda acadêmica extra para os alunos através da National Tutoring Programme (NTP), como desigual 📉 e "headline grabb" que não conseguiu alcançar crianças olimpíadas 2024 desvantagem.
Di'Iasio disse: "Embora este relatório mostre que o NTP teve sucesso 📉 misto, foi pelo menos algo e não tem sido substituído por nada."
Oates disse que as políticas de recuperação agora olimpíadas 2024 📉 vigor não correspondem à escala dos desafios enfrentados pelas escolas.
"Uma resposta baseada olimpíadas 2024 evidências requer estratégia e recursos co-projetados por 📉 escolas, sindicatos ou governo. Isso exigirá apoio dos pais para o engajamento da comunidade; vai exigir esforço prolongado de moagem: 📉 políticos dedicados a seguir os detalhes do que está acontecendo no terreno analisando dados sobre as crianças na escola", disse 📉 ele à Reuters WEB WEB