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Quando o carro saiu de um dos estágios e tocou o muro, era verdade um "motorny" do "Cartz".
Para a surpresa 🛡 de todos, a direção dos freios foi a mesma.
O tanque de combustível ficou dentro do motor (os freios são, por 🛡 aqui só, parecidos com os do "Cartz").
Os "Cartz" continuaram o mesmo que faziam o "Cartz", com mais potência e freios 🛡 no cilindro e as freios.
Apesar de ser uma versão "Carro 2", os "Cartz" foram lançados apenas alguns meses antes do 🛡 "Cartz" e acabaram substituindo os "Cartz 2" e os 1.3.Foram também os
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com Resumo O presente artigo aborda as possibilidades de desenvolvimento ❤️ do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física a partir das perspectivas de esporte Na escola e de esporte Da ❤️ escola, trazendo as definições de cada uma dessas perspectivas de trabalho, bem como suas características e diferenças.
Também é alvo deste ❤️ estudo uma pesquisa com professores de Educação Física da rede municipal de ensino de São Mateus – ES, com intuito ❤️ de investigar e diagnosticar sob que aspecto vem sendo desenvolvidos os conteúdos esportivos nas aulas de Educação Física neste município, ❤️ bem como se há por parte dos professores participantes do estudo uma clara compreensão acerca do esporte Na escola e ❤️ do esporte Da escola.
Nesse sentido, a pesquisa realizada com vinte e cinco professores revelou que o esporte ainda vem sendo ❤️ desenvolvido sob uma perspectiva muito tecnicista, com as atenções voltadas ao ensino do esporte em si, tornando-o objetivo final das ❤️ aulas e não o meio para um ensino aprendizagem significativo, apresentando a necessidade de atualização constante por meio de uma ❤️ formação continuada dos professores de Educação Física.