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Notícias: Juíza Hill não buscará a reeleição no escritório do Clerk of Court

A juíza Joyce Anne Gill, conhecida por seu 🌈 papel no julgamento do advogado Alex Murdaugh casa de aposta dando 5 reais 2024, anunciou que não buscará a reeleição para o cargo de Clerk 🌈 of Court.

Gill disse que a decisão de não se candidatar foi motivada pelo cansaço e pela vontade de passar mais 🌈 tempo com seus netos. Ela também acrescentou que desejava dar a candidatos republicanos interessados suficiente tempo para se inscreverem no 🌈 cargo.

Fatores decisivos e investigações casa de aposta dando 5 reais andamento

Quando perguntada sobre o que influenciou essa decisão, Gill mencionou explicitamente seus netos e as 🌈 investigações casa de aposta dando 5 reais andamento realizadas pela Divisão de Investigações de Aplicação da Lei da Carolina do Sul (SLED, na sigla casa de aposta dando 5 reais 🌈 inglês) sobre alegações de manipulação de jurados e malversação de gastos. Essas investigações estão abertas e ativas, conforme afirmou a 🌈 porta-voz da SLED, Renée Wunderlich, casa de aposta dando 5 reais um comunicado à imprensa divulgado na segunda-feira (23).

Críticas e ampla cobertura do julgamento Murdaugh

O 🌈 julgamento Murdaugh, no qual um advogado supostamente se aproveitou de seu domínio sobre um pequeno condado para condenar um homem 🌈 a prisão perpétua sem direito à liberdade condicional por assassinato decasa de aposta dando 5 reaisesposa e filho casa de aposta dando 5 reaiscasa de aposta dando 5 reaismansão de luxo, 🌈 tem recebido atenção considerável dos principais canais de notícias, podcasts e blogueiros de crimes verdadeiros.

Nenhuma ligação com investigações ou respostas 🌈 de advogados

O advogado de Gill, Justin Bamberg, anunciou a decisão decasa de aposta dando 5 reaiscliente casa de aposta dando 5 reais uma coletiva de imprensa, afirmando que 🌈 isso não estava relacionado a nenhuma nova evidência ou investigação. Ele acrescentou que a carta de demissão de Gill seria 🌈 enviada ao gabinete do Governador no final do dia 23.

Tema	Desenvolvimento
Juíza Joyce Anne Gill	Não buscará a reeleição para o cargo de 🌈 Clerk of Court
Razões para a decisão	Desejar passar mais tempo com os netos e dar oportunidade a candidatos republicanos
Investigações pela SLED	Alegações 🌈 de manipulação de jurados e malversação de gastos
Efeitos na eleição	Tempo para que candidatos se inscrevam no cargo como Democratas até 🌈 31 de março

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Psicologia do Esporte: surgimento, evolução e consolidação La Psicología del Deporte: surgimiento, evolución y consolidación *Profª Assistente.

Departamento de Educação.

Campus Universitário ♠ Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros **Prof.Assistente.

Hospital Universitário Clemente Faria, Montes Claros ***Profª Adjunta.

Departamento de Educação.

Campus Universitário ♠ Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros Simone Vilas Trancoso Souza* Linton Wallis Figureiredo Souza** Juliane Leite Ferreira*** ♠ simone.vilasyahoo.com.

br (Brasil) Resumo A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar suas dificuldades ♠ psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar emocionalmente os atletas nas fases de insegurança,treinamento ♠ e autoconhecimento, a fim de que eles possam encontrar rapidamente a casa de aposta dando 5 reais segurança e autoconfiança, de tal forma que possam ♠ realizar suas possibilidades máximas de rendimento na competição.

Relacionada à Educação Física e à Fisioterapia, a Psicologia do Esporte tem buscado ♠ ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, entendida como Psicologia aplicada.

Tradicionalmente, porém, o que acontece é a relativa ausência ♠ da disciplina nas grades curriculares dos cursos de graduação em Psicologia no Brasil.

Como área de produção acadêmica e de atuação ♠ profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um longo caminho a percorrer, se considerarmos o que já foi feito e ♠ o muito que ainda temos a construir, dada a amplidão e complexidade do mundo esportivo.

Unitermos: Psicologia.Esporte.Educação.EFDeportes.

com, Revista Digital.

Buenos Aires, Año ♠ 16, Nº 161, Octubre de 2011.http://www.efdeportes.com/1 / 1Introdução

Atualmente, afirma-se que é de vital importância a administração dos níveis das emoções ♠ através da preparação psicológica, para que estas funcionem como aliadas ao desempenho esportivo.

E que, provavelmente, o diferencial entre a vitória ♠ e a derrota em uma competição encontra-se nesta preparação.

Diante do equilíbrio técnico alcançado por atletas e equipes de alto rendimento, ♠ os aspectos emocionais têm sido considerados como um importante diferencial nos momentos de grandes decisões.

Partindo desta afirmação, conclui-se a importância ♠ em relatar brevemente e bibliograficamente, o surgimento, evolução e consolidação da Psicologia do Esporte.

O esporte é uma atividade através da ♠ qual, se experimentam e se conhecem as emoções com intensidade, portanto os processos emocionais podem prejudicar ou ajudar a ação ♠ esportiva, implicando não só na preparação física e psicológica dos atletas, mas também em suas relações humanas e sociais.

A Psicologia ♠ do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma ♠ tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar emocionalmente os atletas nas fases de insegurança, treinamento e autoconhecimento, a fim ♠ de que eles possam encontrar rapidamente a casa de aposta dando 5 reais segurança e autoconfiança, de tal forma que possam realizar suas possibilidades máximas ♠ de rendimento na competição.

Histórico

Esporte e psicologia começaram a ter uma relação mais estreita no final do século XIX e início ♠ do século XX, quando alguns estudiosos resolveram pesquisar os efeitos dos aspectos psicofisiológicos sobre as atividades físicas e esportivas, sendo ♠ Coleman Griffith apontado como aquele que realmente deu a partida na Psicologia do Esporte norte-americana, destacando-se entre os trabalhos que ♠ escreveu o estudo "Psicologia de Atletas" (1928).

Durante os anos 60 a Psicologia do Esporte vive uma fase de grande produção ♠ e a relação de nomes como Cratty, Oxendine, Solvenko, Tutko, Olgivie, Singer e Antonelli, que marcaram a história da área ♠ com contribuições voltadas para a psicologia social na atividade física e esporte, culminando em várias publicações que influenciam trabalhos até ♠ os dias de hoje (Willians et al, 1991).

Foi também durante esse período que se organizou a primeira instituição com o ♠ objetivo de congregar pessoas interessadas na psicologia do esporte.

Surgiu, então, a International Society of Sport Psychology (ISSP), que além de ♠ ter como principal publicação o International Journal of Sport Psychology, passou a realizar reuniões bienais com o objetivo de divulgar ♠ trabalhos na área, além de promover o intercâmbio entre os investigadores.

Preocupados com distanciamento que a ISSP vinha tomando da área ♠ acadêmica, um grupo de pesquisadores fundou, em 1968, a North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity ♠ (NASPSPA), cujo foco de estudo e atuação recaía sobre aspectos do desenvolvimento, da aprendizagem motora e da psicologia do esporte, ♠ tendo como principal periódico o Journal of Sport and Exercise Psychology.

Observamos, assim, o surgimento e desenvolvimento de um campo denominado ♠ Psicologia do Esporte, muito próximo da atividade física e do lazer, sendo inclusive componente curricular dos cursos de Educação Física, ♠ porém, mantendo um distanciamento da Psicologia enquanto 'ciência mãe'.

Interação multidisciplinar em atividades desportivas

Relacionada à Educação Física e à Fisioterapia, a ♠ Psicologia do Esporte tem buscado ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, entendida como Psicologia aplicada.

Tradicionalmente, porém, o que ♠ acontece é a relativa ausência da disciplina nas grades curriculares dos cursos de graduação em Psicologia no Brasil.

Recentemente a tendência ♠ tem sido a elaboração de uma 'Ciências do Esporte', que congregaria então a Biomecânica, a Sociologia, a Antropologia, a Medicina ♠ e a Psicologia do Esporte, bem como outros campos do saber diretamente voltados para a prática esportiva (DISHMAN, apud RUBIO, ♠ 2000).

Considerada então como uma sub-área das Ciências do Esporte e ao mesmo tempo uma especialidade da Psicologia, a Psicologia do ♠ Esporte vem se ocupando apenas de certos aspectos da Psicologia em geral.

A clivagem aparece sobretudo na dicotomia construção teórica/pesquisa versus ♠ aplicação prática/intervenção psicológica, onde há uma concentração "na importância de variáveis independentes que influenciam a 'performance' (RUBIO, 2000).

Assim, temos assistido ♠ nesta última década a uma 'descoberta' da Psicologia do Esporte como área de atuação emergente para psicólogos que, diante de ♠ uma demanda crescente, enfrentam grandes dificuldades para intervir adequadamente, já que os cursos de graduação em Psicologia ainda não formam ♠ nem qualificam o graduando para esta possibilidade de prática.

Temas como motivação, personalidade, agressão e violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar ♠ psicológico, pensamentos e sentimentos de atletas e vários outros aspectos da prática esportiva e da atividade física têm requerido estudo ♠ e atuação de profissionais da área, visto que o nível técnico de atletas e equipes de alto rendimento está cada ♠ vez mais equilibrado, dando ênfase especial à preparação emocional, tida como o diferencial.

No Brasil, é interpretada como um produto da ♠ década de 1980.

A partir de então, uma rápida evolução foi percebida, com o surgimento de novos pesquisadores, instituições e laboratórios ♠ que deram à Psicologia do Esporte o suporte necessário para a casa de aposta dando 5 reais inclusão definitiva no cenário esportivo competitivo (RUBIO, 2000).

A ♠ Psicologia do Esporte, que apesar de ter seu início vinculado a trabalhos realizados há mais de um século, no Brasil ♠ ainda é vista como uma novidade pelos profissionais do esporte, sejam eles atletas, técnicos e dirigentes, que não têm clareza ♠ de que maneira essa intervenção pode ajudá-los a aumentar o rendimento esportivo ou superar situações adversas.

Áreas de atuação da Psicologia ♠ do Esporte

O marco da recente história da Psicologia do Esporte tem seu início nos anos 50.

O primeiro livro de Psicologia ♠ do Esporte foi realizado em 1962 por Athayde Silva e Emílio Mira (apud RUBIO, 2000).

Em 1974 João Carvalhães, o primeiro ♠ psicólogo a atuar num clube de futebol, escreve "Psicologia no Futebol" (A.

Machado, 1997; Rubio, 1999).

Com a explosão de práticas psicológicas ♠ ligadas ao meio esportivo e mirando-se pelas instituições existentes em outros países, é criada a Sociedade Brasileira de Psicologia do ♠ Esporte em 1979.

Na década de 90, novo impulso é dado a este campo com o representativo aumento de profissionais, com ♠ a publicação de trabalhos científicos e o crescimento do número de pós-graduações latu sensu na área.

O primeiro laboratório é criado ♠ pelo professor Dietmar Salmuski, na Universidade Federal de Minas Gerais.

Samulski (1992) destaca a necessidade de uma formação abrangente apontando como ♠ sendo quatro os campos de aplicação da Psicologia do Esporte:

O esporte de rendimento que busca a otimização da performance numa ♠ estrutura formal e institucionalizada.

Nessa estrutura o psicólogo atua analisando e transformando os determinantes psíquicos que interferem no rendimento do atleta ♠ e/ou grupo esportivo.

O esporte escolar que tem por objetivo a formação, norteada por princípios sócio-educativos, preparando seus praticantes para a ♠ cidadania e para o lazer.

Neste caso, o psicólogo busca compreender e analisar os processos de ensino, educação e socialização inerentes ♠ ao esporte e seu reflexo no processo de formação e desenvolvimento da criança, jovem ou adulto praticante.

Já o esporte recreativo ♠ visa o bem-estar para todas as pessoas.

É praticado voluntariamente e com conexões com os movimentos de educação permanente e com ♠ a saúde.

O psicólogo, nesse caso, atua na primeira linha de análise do comportamento recreativo de diferentes faixas etárias, classes sócio-econômicas ♠ e atuações profissionais em relação a diferentes motivos, interesses e atitudes.

Por fim o esporte de reabilitação desenvolve um trabalho voltado ♠ para a prevenção e intervenção em pessoas portadoras de algum tipo de lesão decorrente da prática esportiva, ou não, e ♠ também com pessoas portadoras de deficiência física e mental.

A Psicologia do Esporte tem como meio e fim o estudo do ♠ ser humano envolvido com a prática de atividade física e esportiva competitiva e não competitiva.

Esses estudos podem abarcar os processos ♠ de avaliação, as práticas de intervenção ou a análise do comportamento social que se apresenta na situação esportiva a partir ♠ da perspectiva de quem pratica ou assiste ao espetáculo (Azevedo Marques & Junishi, 2000; Markunas, 2000; Martini, 2000).

Conclusão

Como área de ♠ produção acadêmica e de atuação profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um longo caminho a percorrer, se considerarmos o ♠ que já foi feito e o muito que ainda temos a construir, dada a amplidão e complexidade do mundo esportivo.

Certamente, ♠ nessas últimas décadas acumulou-se muita informação sobre indivíduos e grupos que praticam esporte ou atividade física sem que isso implique ♠ em conclusões ou respostas irrefutáveis.

Sei que no âmbito da psicologia no Brasil essa discussão é ainda mais nova, tanto do ♠ ponto de vista do interesse como da produção, o que aumenta a necessidade de ampliarmos a discussão e formarmos pessoas ♠ para uma atuação competente, como já temos em outras áreas da psicologia.

Falar de Psicologia do Esporte significa falar de uma ♠ área em construção que soma conhecimento de duas grandes áreas - a Psicologia e o Esporte - e tanto uma ♠ como a outra não apresentam uma concordância em seus pontos de vista, e têm uma gama imensa de objetos de ♠ estudo e pesquisa.

Conclui-se que é imprescindível adentrar no mundo da psicologia esportiva, conhecendo as modalidades, o fenômeno e as instituições ♠ esportivas para que seja possível o desenvolvimento de novas práticas.

Esperamos que esse texto tenha mostrado que a prática clínica, pura ♠ e simples, é insuficiente para uma intervenção nesse campo e, quanto mais estivermos abertos, para o entendimento da psicodinâmica de ♠ atletas e grupos esportivos, mais estaremos contribuindo para a construção da área tanto no que se refere à atuação como ♠ a pesquisa.

Referências bibliográficasBARBERO, J.I.Introducción.

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Madrid: La Piqueta, 1993.BERNARDES, J.S.História.In JACQUES, M.G.C.STREY, M.N.; BERNARDES, M.G.; GUARESCHI, P.A.; ♠ CARLOS, S.A.; FONSECA, T.M.G.(orgs.).

Psicologia Social Contemporânea: livro-texto.

Petrópolis: Vozes, 1998.BOCK, A.M.B.; GONÇALVES, M.G.M.; FURTADO, O.(orgs.).

Psicologia Sócio-Histórica: uma perspectiva crítica em Psicologia.

São ♠ Paulo: Cortez, 2001.BROHM, J.M.

Tesis sobre el deporte.

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Madrid: La Piqueta, 1993.CRUZ, J.

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A Psicologia, o Esporte ♠ e a Ética.In RUBIO, K.(org.) .

Encontros e desencontros: descobrindo a Psicologia do Esporte.

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Reabilitação esportiva ♠ ou esporte como reabilitação? In RUBIO, K.(org.).

Psicologia do Esporte: interfaces, pesquisa e intervenção.

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Nueva Psicologia del Deporte: pasado, presente, futuro.In WILLIAMS, J.M.(org.).

Psicología ♠ aplicada al deporte.

Madrid: Biblioteca, 1991.

Outros artigos em Portugués

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Departamento de Educação.

Campus Universitário Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros **Prof.Assistente.

Hospital Universitário Clemente Faria, ♠ Montes Claros ***Profª Adjunta.

Departamento de Educação.

Campus Universitário Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros Simone Vilas Trancoso Souza* ♠ Linton Wallis Figureiredo Souza** Juliane Leite Ferreira*** simone.vilasyahoo.com.

br (Brasil) Resumo A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e ♠ atletas a entender e solucionar suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar ♠ emocionalmente os atletas nas fases de insegurança,treinamento e autoconhecimento, a fim de que eles possam encontrar rapidamente a casa de aposta dando 5 reais segurança ♠ e autoconfiança, de tal forma que possam realizar suas possibilidades máximas de rendimento na competição.

Relacionada à Educação Física e à ♠ Fisioterapia, a Psicologia do Esporte tem buscado ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, entendida como Psicologia aplicada.

Tradicionalmente, porém, ♠ o que acontece é a relativa ausência da disciplina nas grades curriculares dos cursos de graduação em Psicologia no Brasil.

Como ♠ área de produção acadêmica e de atuação profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um longo caminho a percorrer, se ♠ considerarmos o que já foi feito e o muito que ainda temos a construir, dada a amplidão e complexidade do ♠ mundo esportivo.

Unitermos: Psicologia.Esporte.Educação.EFDeportes.

com, Revista Digital.

Buenos Aires, Año 16, Nº 161, Octubre de 2011.http://www.efdeportes.com/1 / 1Introdução

Atualmente, afirma-se que é de vital ♠ importância a administração dos níveis das emoções através da preparação psicológica, para que estas funcionem como aliadas ao desempenho esportivo.

E ♠ que, provavelmente, o diferencial entre a vitória e a derrota em uma competição encontra-se nesta preparação.

Diante do equilíbrio técnico alcançado ♠ por atletas e equipes de alto rendimento, os aspectos emocionais têm sido considerados como um importante diferencial nos momentos de ♠ grandes decisões.

Partindo desta afirmação, conclui-se a importância em relatar brevemente e bibliograficamente, o surgimento, evolução e consolidação da Psicologia do ♠ Esporte.

O esporte é uma atividade através da qual, se experimentam e se conhecem as emoções com intensidade, portanto os processos ♠ emocionais podem prejudicar ou ajudar a ação esportiva, implicando não só na preparação física e psicológica dos atletas, mas também ♠ em suas relações humanas e sociais.

A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar ♠ suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar emocionalmente os atletas nas fases ♠ de insegurança, treinamento e autoconhecimento, a fim de que eles possam encontrar rapidamente a casa de aposta dando 5 reais segurança e autoconfiança, de tal ♠ forma que possam realizar suas possibilidades máximas de rendimento na competição.

Histórico

Esporte e psicologia começaram a ter uma relação mais estreita ♠ no final do século XIX e início do século XX, quando alguns estudiosos resolveram pesquisar os efeitos dos aspectos psicofisiológicos ♠ sobre as atividades físicas e esportivas, sendo Coleman Griffith apontado como aquele que realmente deu a partida na Psicologia do ♠ Esporte norte-americana, destacando-se entre os trabalhos que escreveu o estudo "Psicologia de Atletas" (1928).

Durante os anos 60 a Psicologia do ♠ Esporte vive uma fase de grande produção e a relação de nomes como Cratty, Oxendine, Solvenko, Tutko, Olgivie, Singer e ♠ Antonelli, que marcaram a história da área com contribuições voltadas para a psicologia social na atividade física e esporte, culminando ♠ em várias publicações que influenciam trabalhos até os dias de hoje (Willians et al, 1991).

Foi também durante esse período que ♠ se organizou a primeira instituição com o objetivo de congregar pessoas interessadas na psicologia do esporte.

Surgiu, então, a International Society ♠ of Sport Psychology (ISSP), que além de ter como principal publicação o International Journal of Sport Psychology, passou a realizar ♠ reuniões bienais com o objetivo de divulgar trabalhos na área, além de promover o intercâmbio entre os investigadores.

Preocupados com distanciamento ♠ que a ISSP vinha tomando da área acadêmica, um grupo de pesquisadores fundou, em 1968, a North American Society for ♠ the Psychology of Sport and Physical Activity (NASPSPA), cujo foco de estudo e atuação recaía sobre aspectos do desenvolvimento, da ♠ aprendizagem motora e da psicologia do esporte, tendo como principal periódico o Journal of Sport and Exercise Psychology.

Observamos, assim, o ♠ surgimento e desenvolvimento de um campo denominado Psicologia do Esporte, muito próximo da atividade física e do lazer, sendo inclusive ♠ componente curricular dos cursos de Educação Física, porém, mantendo um distanciamento da Psicologia enquanto 'ciência mãe'.

Interação multidisciplinar em atividades desportivas

Relacionada ♠ à Educação Física e à Fisioterapia, a Psicologia do Esporte tem buscado ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, ♠ entendida como Psicologia aplicada.

Tradicionalmente, porém, o que acontece é a relativa ausência da disciplina nas grades curriculares dos cursos de ♠ graduação em Psicologia no Brasil.

Recentemente a tendência tem sido a elaboração de uma 'Ciências do Esporte', que congregaria então a ♠ Biomecânica, a Sociologia, a Antropologia, a Medicina e a Psicologia do Esporte, bem como outros campos do saber diretamente voltados ♠ para a prática esportiva (DISHMAN, apud RUBIO, 2000).

Considerada então como uma sub-área das Ciências do Esporte e ao mesmo tempo ♠ uma especialidade da Psicologia, a Psicologia do Esporte vem se ocupando apenas de certos aspectos da Psicologia em geral.

A clivagem ♠ aparece sobretudo na dicotomia construção teórica/pesquisa versus aplicação prática/intervenção psicológica, onde há uma concentração "na importância de variáveis independentes que ♠ influenciam a 'performance' (RUBIO, 2000).

Assim, temos assistido nesta última década a uma 'descoberta' da Psicologia do Esporte como área de ♠ atuação emergente para psicólogos que, diante de uma demanda crescente, enfrentam grandes dificuldades para intervir adequadamente, já que os cursos ♠ de graduação em Psicologia ainda não formam nem qualificam o graduando para esta possibilidade de prática.

Temas como motivação, personalidade, agressão ♠ e violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar psicológico, pensamentos e sentimentos de atletas e vários outros aspectos da prática esportiva ♠ e da atividade física têm requerido estudo e atuação de profissionais da área, visto que o nível técnico de atletas ♠ e equipes de alto rendimento está cada vez mais equilibrado, dando ênfase especial à preparação emocional, tida como o diferencial.

No ♠ Brasil, é interpretada como um produto da década de 1980.

A partir de então, uma rápida evolução foi percebida, com o ♠ surgimento de novos pesquisadores, instituições e laboratórios que deram à Psicologia do Esporte o suporte necessário para a casa de aposta dando 5 reais inclusão ♠ definitiva no cenário esportivo competitivo (RUBIO, 2000).

A Psicologia do Esporte, que apesar de ter seu início vinculado a trabalhos realizados ♠ há mais de um século, no Brasil ainda é vista como uma novidade pelos profissionais do esporte, sejam eles atletas, ♠ técnicos e dirigentes, que não têm clareza de que maneira essa intervenção pode ajudá-los a aumentar o rendimento esportivo ou ♠ superar situações adversas.

Áreas de atuação da Psicologia do Esporte

O marco da recente história da Psicologia do Esporte tem seu início ♠ nos anos 50.

O primeiro livro de Psicologia do Esporte foi realizado em 1962 por Athayde Silva e Emílio Mira (apud ♠ RUBIO, 2000).

Em 1974 João Carvalhães, o primeiro psicólogo a atuar num clube de futebol, escreve "Psicologia no Futebol" (A.

Machado, 1997; ♠ Rubio, 1999).

Com a explosão de práticas psicológicas ligadas ao meio esportivo e mirando-se pelas instituições existentes em outros países, é ♠ criada a Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte em 1979.

Na década de 90, novo impulso é dado a este campo ♠ com o representativo aumento de profissionais, com a publicação de trabalhos científicos e o crescimento do número de pós-graduações latu ♠ sensu na área.

O primeiro laboratório é criado pelo professor Dietmar Salmuski, na Universidade Federal de Minas Gerais.

Samulski (1992) destaca a ♠ necessidade de uma formação abrangente apontando como sendo quatro os campos de aplicação da Psicologia do Esporte:

O esporte de rendimento ♠ que busca a otimização da performance numa estrutura formal e institucionalizada.

Nessa estrutura o psicólogo atua analisando e transformando os determinantes ♠ psíquicos que interferem no rendimento do atleta e/ou grupo esportivo.

O esporte escolar que tem por objetivo a formação, norteada por ♠ princípios sócio-educativos, preparando seus praticantes para a cidadania e para o lazer.

Neste caso, o psicólogo busca compreender e analisar os ♠ processos de ensino, educação e socialização inerentes ao esporte e seu reflexo no processo de formação e desenvolvimento da criança, ♠ jovem ou adulto praticante.

Já o esporte recreativo visa o bem-estar para todas as pessoas.

É praticado voluntariamente e com conexões com ♠ os movimentos de educação permanente e com a saúde.

O psicólogo, nesse caso, atua na primeira linha de análise do comportamento ♠ recreativo de diferentes faixas etárias, classes sócio-econômicas e atuações profissionais em relação a diferentes motivos, interesses e atitudes.

Por fim o ♠ esporte de reabilitação desenvolve um trabalho voltado para a prevenção e intervenção em pessoas portadoras de algum tipo de lesão ♠ decorrente da prática esportiva, ou não, e também com pessoas portadoras de deficiência física e mental.

A Psicologia do Esporte tem ♠ como meio e fim o estudo do ser humano envolvido com a prática de atividade física e esportiva competitiva e ♠ não competitiva.

Esses estudos podem abarcar os processos de avaliação, as práticas de intervenção ou a análise do comportamento social que ♠ se apresenta na situação esportiva a partir da perspectiva de quem pratica ou assiste ao espetáculo (Azevedo Marques & Junishi, ♠ 2000; Markunas, 2000; Martini, 2000).

Conclusão

Como área de produção acadêmica e de atuação profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um ♠ longo caminho a percorrer, se considerarmos o que já foi feito e o muito que ainda temos a construir, dada ♠ a amplidão e complexidade do mundo esportivo.

Certamente, nessas últimas décadas acumulou-se muita informação sobre indivíduos e grupos que praticam esporte ♠ ou atividade física sem que isso implique em conclusões ou respostas irrefutáveis.

Sei que no âmbito da psicologia no Brasil essa ♠ discussão é ainda mais nova, tanto do ponto de vista do interesse como da produção, o que aumenta a necessidade ♠ de ampliarmos a discussão e formarmos pessoas para uma atuação competente, como já temos em outras áreas da psicologia.

Falar de ♠ Psicologia do Esporte significa falar de uma área em construção que soma conhecimento de duas grandes áreas - a Psicologia ♠ e o Esporte - e tanto uma como a outra não apresentam uma concordância em seus pontos de vista, e ♠ têm uma gama imensa de objetos de estudo e pesquisa.

Conclui-se que é imprescindível adentrar no mundo da psicologia esportiva, conhecendo ♠ as modalidades, o fenômeno e as instituições esportivas para que seja possível o desenvolvimento de novas práticas.

Esperamos que esse texto ♠ tenha mostrado que a prática clínica, pura e simples, é insuficiente para uma intervenção nesse campo e, quanto mais estivermos ♠ abertos, para o entendimento da psicodinâmica de atletas e grupos esportivos, mais estaremos contribuindo para a construção da área tanto ♠ no que se refere à atuação como a pesquisa.

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Após a conquista do segundo vice-campeonato na temporada 2004-2005, a equipe voltou ⚾️ à elite.

Liderada pelo técnico Jorge Fernando, comandado também por Alberto Santos, teve um bom início para sair sem boa campanhaem ⚾️ 2005-2006.

Sob o comando de Emerson Leão e Marcelo Caetano, a equipe foi eliminada em casa na série A3 Cup.

Com isso, ⚾️ o Palmeiras conseguiu voltar aos Playoffs, onde terminou em primeiro lugar, conquistando matematicamente o título, o seu maior título na ⚾️ História do Paulo César Pinheiro.




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